苏韵杰9月读书会

苏韵杰

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苏韵杰

一．对于贫困的看法不一致
贫困陷阱是指外来的投资很难提高贫困地区的生产力，除非是极大量的原始投资。而贫困地区很可能无法支付投资回报。因此无法启动良性循环。可是，并非所有经济学家都认可经济陷阱的存在。在他们的数学模型看来，援助一定会让贫穷的人收入增加。
反援助人士认为：外来援助削弱贫穷地区的地方机构。贫穷国家需要自由市场和奖励机制，人们能自己摆脱贫困。此外，人们对于援助资金的作用存在疑虑。是建设学校，还是医疗设施？
种种争论表明，人们不知道帮助穷人的最有效方式是什么。并且，造成贫穷的原因不是恒定的，曾经的富裕国家也可能变穷。那么，是什么造成了贫困？大量的资料表明，贫穷陷阱并不存在于所有领域，我们应该注意的是，发生何种情况会导致贫困陷阱；为什么有些援助失败了？
二．穷人的困境
绝大多数人穷人并不是吃不饱饭，穷人面临的真正问题是没有办法获得全面的营养。（扶贫调查时候标准：每周都能吃到肉吗？）
        此外，也有可能是食品的挑选上出现问题。当人们有了闲钱，人们倾向于购买味道更好的食物，而不是更有利于饱腹、更有营养或热量更高的食物。并且，家长对教育不重视，他们宁愿花钱在一些立马见效的事情上，比如改善伙食。毕竟贫困人员最主要是要解决眼前的问题。甚至，他们不会去买粮食，反而去买电视机、收音机。（人之常情，比如我们发了补助也会去买好吃的，而不是全部存起来上补习班或者买理财）
  贫穷的人们很愿意在健康上花钱，但是不愿意在蚊帐、消毒粉等常见物品上下功夫。他们为了健康花费了许多，但是对健康状况的改善则不大。遇到健康问题时，则容易陷入债务危机。穷人们不重视疾病的预防，而且贫困地区的医务工作者普遍缺少训练。政府能提供的医疗服务很少。
  相较于穷人，我们可以再不知不觉中得到许多东西，比如干净的饮水、有组织的接种疫苗以及健全的基础设施；我们受惠于这套体系，让我们有精力去做生存之外的事情。而在贫困地区，这种类似家长式的照顾、有组织的安排，则不知由谁负责。
穷人通常习惯于养儿防老，或者通过婚姻来规避生活风险。还有就是借高利贷。从长远来看，并不能让穷人脱贫。   有观点认为人口增长会让一个穷国变得更穷降。低生育率会让穷人的境遇变好。很多发展中国家也有相关的人口政策，但是这并没能阻止穷人生更多的孩子。因为穷人一般都没有社会保险、退休金、养老金，对他们而言，孩子是养老送终的唯一希望。所以，他们会越穷越生，恶性循环。
三．贫困地区的教育
  贫困家庭没有许多优质教育资源供选取，也不知道如何选择。他们通常无法保障每个孩子都获得优质教育资源。他们只能全力供养一个孩子让他获得最优质教育资源。
一些贫困地区，小学、甚至初中都是免费的，但还是有很多孩子不愿意上学，或者家长不让孩子上学。有以下几点原因：
原因一是学校教育质量低下，老师缺席，上学纯粹是浪费时间，不如让孩子在家干活或者出门打工。（教育资源向薄弱地区倾斜）
原因二是很多家长不知道教育的好处，因为教育的回报往往是在十几年之后，这让很多家长看不到投资的价值，同时也不想放弃孩子现在能挣到的钱。（中国传统，士农工商，重视读书）
原因三是学校大多以培养精英为己任，很多孩子在起步阶段就因为赶不上进度而被放弃了，所以很多孩子不喜欢上学。（中国的基础教育向苏联学习，义务教育阶段实施的是平民教育。平民教育的特点是提高国民教育水平，以此来达到最快速度教育出一批受过教育的普通人才，把这些普通人才快速投入到社会生产中，实现社会的进步）所以，在教育问题上，光建立学校、聘用教师是远远不够的。
四．摆脱贫困的方法
  由于穷人通常缺少信息来源，相信那些错误的事情。他们不清楚给儿童接种疫苗的好处，不明白基础教育的要性.不知道该使用多少化肥，不知道哪种方法最易染上艾滋病，也不知道政治家们每天都在做些什么。当有一天他们发现那些坚信不疑的信念是错误的时，他们会做出错误的决定，这些决定有时会引起严重的后果。例如，由于人们不确定接种疫苗有哪些好处，再加上办事拖延的习惯，导致很多孩子失去了这样的机会。如果公民盲目选举，他们很可能会选择同种族的候选人，尽管这样做会使顽固和腐败问题变得更严重。
  一些很普通的信息就可以带来巨大的变化。这些信息必须具备以下特点:它必须是人们尚未知晓的信息(人人都知道的效果不明显)；信息的发布方式必须是简单而有吸引力的；信息的来源必须是可靠的。因此，当媒体发布信息称政府做得不对，政府将花费大量的成本来挽救自己的信誉。
  此外，一些服务于穷人的市场正在消失，或是在这些市场中，穷人处于不利地位。穷人存款所得的利息是负利息，但贷款的利息却很高。针对穷人的医疗保险市场尚未健全，而且医疗问题给他们的生活带来了很大影响。在许多场合，派发免费物品是必须的。在某些情况中，这可能需要确保市场所售产品的价格具有足够的吸引力，允许市场得以发展。例如，政府可以补贴保险费用、发放代金券，而家长则可以在任何一家学校(公里或私立)使用，或是强迫银行向每个人提供免费的账户，只收取象征性的费用。我们有必要记住，这些得到补贴的市场需要受到严格的监管，确保其运转良好。例如，如果所有家长都能为自己的孩子找到合适的学校，那么学校代金券就非常有用否则，这可能会成为为精明的家长提供又一优势的方式。
  通过做正确的事情，穷人的生活能得到很大改善。降低加铁或碘盐的生产成本，使人人都买得起；银行提供存钱容易但取钱代价会稍高的储蓄账户，让每个人都能享有；在自来水昂贵的地方提供清毒剂以作净水处理。这样的事例还有很多。
  为了摆脱贫困，我们必须启动良性循环。不改变现有社会及政治结构的情况下，有可能对管理和政策加以改进。在许多情况下，改进的空间仍是巨大的。而在不好的环境下也有一定行动的空间。只要确保每个人都被邀请来参加村庄会议.对政府工作人员进行监督，并让他们为自身的渎职而担负起责任，对各个阶层的政治家进行监督，并将这一信息与选民分享，向公共服务用户们说明他们应期待什么一医疗保健中心的准确工作时间，他们应当拿到多少钱(或是多少袋米)，那么，一次小的变革便可以实现。
  最后，对于人们能做什么或不能做什么，最终常变为自我实现的预言。孩子们放弃上学是因为，老师(有时是父母)认为他不够聪明;水果店老板不努力还贷是因为.他们认为自己还会负债:护士不上班是因为没人对她们在岗位上抱有期望。改变人们的期望是不容易的，却并不是不可能的:当看到村里出现了女官员时，村民们不仅不再歧视女政治家， 甚至开始认为自己的女儿也具备这种发展潜力。更重要的是，成功能带来更大的成功。当一种情况得到改善时，这种改善本身就会影响人们的信念和行为。因此，在启动一个良性循环时，人们不应害怕必要的付出。